Dysgu gwersi o ddigwyddiad addysg i’r pedair gwlad

Daethpwyd ag addysgwyr o bob un o’r gwledydd cartref at ei gilydd i rannu arbenigedd a chymharu’r heriau maen nhw’n eu hwynebu. Treuliodd athrawon, darlithwyr ac academyddion o Gymru, Lloegr, yr Alban a Gogledd Iwerddon benwythnos gwaith yng Nghaeredin er mwyn archwilio dau fater allweddol. Testun y mater cyntaf oedd a ddylai fod rhyw gytundeb…

Gorau po leiaf wrth ddiwygio’r cwricwlwm

Wrth i Gymru ddatblygu ei chwricwlwm cenedlaethol newydd, mae Gareth Evans yn ein rhybuddio bod angen lle ar athrawon i arloesi, ac ni ddylem geisio i orlwytho’r sawl sy’n gyfrifol am addysgu cenedlaethau’r dyfodol…   Dywedir yn aml na all ansawdd system addysg ragori ar ansawdd ei hathrawon. Ac nid yw hyn yn syndod, o…

Comisiwn Addysg Cymru – Adroddiad cyntaf i’r Gymuned Addysg

Mae clymblaid flaenllaw o arbenigwyr wedi rhoi eu cynigion ar sut orau i wella system addysg Cymru. Yn ei adroddiad sefydlu i’r sector, gwnaeth Comisiwn Addysg Cymru annog gweinidogion i ystyried y ‘strwythurau ymarferol’ sydd eu hangen ar gyfer cefnogi gwella ysgolion, gan argymell datblygu “ fframwaith arweiniol” er mwyn tanategu amcanion cenedlaethol. Meddai’r Comisiwn,…

Ceisiwch ac fe gewch – pam mae arweinyddiaeth ysgolion yn gwneud byd o wahaniaeth

Gydag Academi Arweinyddiaeth Addysgol Genedlaethol newydd yn cael ei datblygu ar hyn o bryd, mae’r Athro David Woods yn ystyried buddion ehangach arweinyddiaeth systemau ar gyfer pob ysgol yng Nghymru…   O’i mynegi’n syml, mae arweinyddiaeth systemau’n cyfeirio at y math o arweinyddiaeth sy’n mynd y tu hwnt i’r ysgol unigol i ddylanwadu’n fwy eang…