Mae’r dull newydd o weithredu Anghenion Dysgu Ychwanegol sydd wedi’i ddylunio i fod yn fwy teg a thryloyw o ran cefnogi’r ddarpariaeth i blant a phobl ifanc yng Nghymru yn treiddio drwy’r system addysg ar hyn o bryd. Ond fel yr esbonia Nanna Ryder, nid yw’r newidiadau mor gyfiawn ag y maent yn ymddangos… Mae addysg yng…
Mae’r cynllun ar gyfer cwricwlwm cenedlaethol newydd Cymru bron â’i gwblhau, a gyda hynny’r gobaith am gyfnod cyffrous newydd i system addysg y genedl. Yma, yn y blogiad cyntaf o ddau, mae Ty Golding yn archwilio’r heriau a’r cyfleoedd a gyflwynir gan y dull arloesol newydd o ddarparu addysg yng Nghymru… Mae’n 2020 a bellach…
Mae cymhwysedd byd-eang a chynaliadwyedd yn dod yn destun siarad mewn ysgolion ledled y wlad. Yma, mae Alex Southern yn cyflwyno prosiect rhyngwladol newydd a ddylunnir i gefnogi datblygiad sgiliau allweddol yr 21ain ganrif sy’n ofynnol ar fyd sy’n newid yn gyson… Yn ôl ym mis Tachwedd y llynedd, bu staff yr Athrofa yn ddigon…
Tynnwyd sylw at yr angen i sicrhau ymagwedd fwy cyson at ddysgu proffesiynol y gweithlu addysg mewn adroddiad newydd gan gynghrair arweiniol o arbenigwyr rhyngwladol. Nodwyd gan Gomisiwn Addysg Cymru, yn ei bedwerydd adroddiad i’r gymuned addysg, yr amrywiaeth eang o gyfleoedd datblygiad athrawon sydd ar gael ar draws Cymru. Gwahoddwyd y Comisiwn, sy’n dod…
Bu academyddion o’r Drindod Dewi Sant ar ymweliad ag Awstralia i ddysgu gan gydweithwyr a rhannu datblygiadau’n ymwneud â thaith diwygio addysg Cymru. Derbyniwyd papur gan staff o’r Athrofa Addysg a’r Dyniaethau yng nghynhadledd flynyddol Cymdeithas Ymchwil mewn Addysg Awstralia (AARE) – sy’n dod ag arbenigwyr addysg at ei gilydd o bob cwr o’r byd.…
Bu academyddion o’r Drindod Dewi Sant ar ymweliad ag Awstralia i ddysgu gan gydweithwyr a rhannu datblygiadau’n ymwneud â thaith diwygio addysg Cymru. Derbyniwyd papur gan staff o’r Athrofa Addysg a’r Dyniaethau yng nghynhadledd flynyddol Cymdeithas Ymchwil mewn Addysg Awstralia (AARE) – sy’n dod ag arbenigwyr addysg at ei gilydd o bob cwr o’r byd.…
Mae Cymru yng nghanol cyfnod dwys o ddiwygio’r gyfundrefn addysg. Yma, mae Nerys Defis yn adfyfyrio ar ddatganiadau diweddar gan ddau ffigwr allweddol yn y gyfundrefn honno, ac yn cwestiynu swyddogaeth asesu wrth i gwricwlwm newydd, cyffrous ddatblygu yng Nghymru… Nid rhywbeth newydd mo arholiadau a phrofion ac erbyn hyn, ar hyd a lled…
Amlygwyd mewn adroddiad newydd gan glymblaid arweiniol o arbenigwyr rhyngwladol fod codi proffil addysgu yn hanfodol ar gyfer cefnogi recriwtio a chadw athrawon yng Nghymru. Yn ei thrydydd adroddiad ar gyfer y gymuned addysg, ystyriodd Yr Athrofa Comisiwn Addysg Cymru fod gwneud addysgu yn fwy deniadol i raddedigion ac ymadawyr ysgol yn hanfodol. Gwahoddwyd y…
Mae diogelu ein system addysg rhag y dyfodol a galwadau’r 21ain ganrif yn dasg sylweddol. Ond mae hefyd yn gyfle. Yma, mae Dr Jan Barnes yn cefnogi creadigedd fel sgil hanfodol mewn Cymru fodern… Yn fy marn i, mae’n deg dweud nad yw’r byd yr ydym yn gyfarwydd ag ef ond yn newid, mae…
Mae ysgolion yn fannau arloesol ac ysbrydoledig, ac ynddynt, nid oes dau ddiwrnod yr un peth â’i gilydd. Ond mae cymaint o fywyd gwaith athro yn seiliedig ar draddodiad a gwneud pethau fel y cawsant eu gwneud erioed. Yn y blog mewnweledol hwn, mae’r athrawes Sarah Withey yn adfyfyrio ar ei harfer ei hunan ac…