Mae addysg a gofal cymdeithasol wedi’u hadeiladu ar berthnasoedd gwaith cryf a’r gallu i ymateb i’n hanghenion ein gilydd. Ond mae a wnelo bywyd llawer iawn mwy na hynny. Yma, mae Paul Darby, darlithydd prifysgol a myfyriwr doethurol, yn adfyfyrio ar rym cariad proffesiynol ar ei holl weddau… Yn ddiweddar, rwyf wedi bod yn siarad…
Mae COVID-19 wedi newid y ffordd rydyn ni’n meddwl am addysg, ac wedi ein gwneud yn agored i gwestiynu llawer o hen arferion. Nosweithiau rhieni yw un o’r rhain ond esbonia Janet Hayward, mae dull newydd arloesol ar gael i ysgolion sy’n barod i roi cynnig ar rywbeth gwahanol… Nid yw’n newyddion torcalonnus bod Pandemig…
Gwneir newidiadau parhaus mewn system addysg Cymru yng nghyd-destun cydweithredu a chyd-ddatblygu polisi. Yn y blog craff hwn, mae Yvonne Roberts-Ablett yn myfyrio ar ei hymwneud ei hun â phroses ‘Arloeswyr’ y cwricwlwm ac yn galw ar eraill i ymuno yn y mudiad diwygio addysgol… Mae ‘datblygu ar y cyd’ yn prysur ddod yn ymadrodd…
Ongoing changes to Wales’ education system are being made against the backdrop of collaboration and policy co-construction. In this insightful blog, Yvonne Roberts-Ablett reflects on her own involvement in the curriculum ‘Pioneer’ process and calls on others to join in the educational reform movement… ‘Co-construction’ is rapidly becoming a key phrase in education in Wales.…
Yn y blog hwn, y cyntaf mewn cyfres sy’n edrych ar sut y cefnogir darpar athrawon gydol eu taith tuag at ddod yn athro cymwysedig, mae Laurence Thomas yn adfyfyrio ar fanteision mentora effeithiol i bawb dan salw… Wrth i ail leoliad darpar athrawon agosáu (Profiad Addysgu Proffesiynol, ‘PAP 2’ o hyn ymlaen), rydym yn…
Mae’r flwyddyn ddiwethaf wedi bod yn heriol i bawb, yn enwedig i addysgwyr sydd wedi gorfod addasu i ffyrdd newydd o weithio ac ymateb i nifer o wahanol rwystrau. Ond daeth cyfleoedd yn sgil y pandemig hefyd, ac wrth i ni ddechrau weld eto haul ar fryn, mae’r Athrofa a’i hysgolion partner yn bwrw ati…
Mae effaith pandemig COVID-19 ar ein system addysg wedi bod yn sylweddol ac mae pawb yn addasu i ffyrdd newydd o weithio. Yma, mae Linda Kelly yn ymchwilio i ba raddau y mae myfyrwyr coleg wedi cymryd rhan mewn dysgu ar-lein… Cafodd fy ngharfan bresennol o fyfyrwyr eu geni gan mwyaf ar ôl y flwyddyn…
Mae prosiect ymchwil cydweithredol sy’n cynnwys yr Athrofa: Canolfan Addysg ac ysgolion partner yn helpu i ddatblygu dealltwriaeth o gymhwysedd a dinasyddiaeth fyd-eang ledled Ewrop. Mae Think Global, prosiect Erasmus a gynlluniwyd i feithrin cymhwysedd byd-eang mewn ysgolion, yn dod â saith sefydliad at ei gilydd, gan gynnwys ysgolion, awdurdodau lleol a phrifysgolion, o Gatalwnia,…
Cyn i’r eiliad fynd yn angof, mae staff a darpar athrawon o’r Athrofa: Canolfan Addysg Athrawon yn disgrifio datblygiad cadarnhaol o ran arfer… Dychmygwch fod yn ddarpar athro mewn pandemig byd-eang. Mae beth bynnag oedd i’w ddisgwyl o ran bywyd ar raglen Addysg Gychwynnol Athrawon (AGA) yn wir wedi’i ail-ddychmygu a’i ail-ddyfeisio – weithiau heb…
Afraid dweud bod blynyddoedd ffurfiannol plant yn hanfodol i’w datblygiad yn ddiweddarach mewn bywyd. Ond pa mor dda ydyn ni’n paratoi ein dysgwyr ieuengaf ar gyfer y byd o’u cwmpas? Allison Jones sy’n ymchwilio… Dros y misoedd diwethaf, rydym wedi bod yn dystion i newidiadau i addysg yng Nghymru, er bod rhai ohonynt dros dro,…